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师梦圆小学英语教材同步牛津上海课标版二年级下册Unit 2 Mother’s Day下载详情
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内容预览

3.在语境中,通过师生问答,能初步理解buy a cake,make a cup of tea的含义。

4.在情境中,通过听、读,初步感知核心词汇letter,carnation,balloon。

5.在情境中,通过模仿,能朗读核心句型I have a good idea. I can… for Mum并能初步运用表达想法。

6.在情境中,通过听、读能理解I love you, Mum. Happy mother’s Day!Hope you’re happy everyday. 等语句,感受对母亲的爱意。

情感、态度、价值观

初步了解母亲节的含义和文化。

感受母爱,表达对母亲的祝福和爱。

知识与技能

过程与方法

情感态度价值观

第一课时

在感受妈妈的爱的语境中,能初步感知、理解核心词汇cook,hug,kiss,

a cup of tea等。

在感受妈妈的爱的语境中,能朗读核心句型Mum

can...for/ with me.

在语境中,通过听、读,初步感知cook for me,hug me,

kiss me等词汇。

在语境中,通过模仿,能运用Mum can...for/ with me.句型表达妈妈为我做的事。

在语境中,通过师生问答,能初步理解buy a cake,make a cup of tea的含义。

初步了解母亲节的含义和文化,感受母爱。

第二课时

1.在讨论为妈妈准备母情节礼物的语境中,能感知、理解、朗读核心词汇letter,carnation,

balloon。

2.在讨论为妈妈准备母情节礼物的语境中,能朗读核心句型I have a good idea. I can… for Mum并能初步运用表达想法。

3.能理解I love you, Mum.Happy mother’s Day!

Hope you’re happy everyday. 等语句,感受对母亲的爱意。

1.在情境中,通过听、读,初步感知核心词汇letter,carnation,

balloon。

2.在情境中,通过模仿,能朗读核心句型I have a good idea. I can… for Mum并能初步运用表达想法。

3.在情境中,通过听、读能理解