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青岛2011课标版《探索平行线的判定方法》精品教案优质课下载
2．正确运用平行线的判定方法进行说理，解决简单的几何问题（难点）；
3. 在解决问题时，培养合情推理与初步的逻辑推理能力。
【课前准备】
知识回顾
1.如图，两直线a,b被直线c所截，∠1与∠2，?
∠1与∠3，∠1与∠4各是什么关系的角。
2.默写平行线的性质。?
①___________________________ __________;?
②____________________ _________________;
③__________________ ___________________。
第二标：达成目标
【任务1】
探究新知
一、平行线的判定方法1
1.你还记得我们如何过直线外一点画已知直线的平行线吗？用三角板画已知直线的平行线有什么理论依据？
二、平行线的判定方法2、3
1.探究：如右图，直线a,b与直线c相交，
（1）∠1=∠3，直线a与b平行吗？为什么？
（2）∠1与∠4互补，直线a与b平行吗？为什么？
2. 总结平行线的判定方法
文字语言：
符号语言：
【任务2】巩固练习
题组一：
1. 如图①，∠1＝∠2 ，则____∥___