1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级下册（2012年6月第2版）《11.5同底数幂的除法》优质课教案下载
学习重难点、考点重点：掌握并能熟练地运用同底数幂的除法法则进行运算。
难点：对法则推导过程的理解及逆用法则。
考点：同底数幂的除法的运算设计思路通过“同底数幂的除法法则”的推导和应用，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力，初步理解从特殊——一般——特殊的认知规律。同底数幂的除法法则的逆用可以简化运算，需要灵活掌握.教师活动 教学内容学生（小组）活动时控1、教师提出问题，帮助学生回顾同底数幂相乘的法则
并完成练习
要求学生观察下列四小题中的两个幂有什么共同之处？
让学生用文字语言表述法则：同底数幂相除，底数不变，指数相减。
提出问题让学生思考
引导学生掌握同底数幂的乘法公式的逆向应用
教师巡视学生练习完成情况，指导困难学生
要求学生回顾知识点，巩固所学内容
指导学生完成达标检测
布置作业一、温故知新
问题1：同底数幂的乘法法则的内容是
什么？应如何表示？
同底数幂相乘的法则：
同底数幂相乘，底数不变，指数相加.
即aman=am＋n（m，n都是正整数）
练习1：
1、计算：
（1）(-2)3?(-2)2； （2） a5?a2 ；
（3）(-2)4?22 ； （4）-a2?a3；
（5）(-a)2?a3； （6）(a-b)?(a-b)2 ；
2、填空：
（1）( )×103= 105； （2）23× ( )= 27；
（3）a4 × ( )= a9； （4） ( )×(-a)2 = (-a)10 。