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1.任务型和情景式教学相结合,激发学生学习兴趣。
2.通过任务型教学途径引导学生主动探究,合作交流探讨,培养学生独立思考及综合运用语言的能力。
3.在小组合作中,培养学生善于与他人交流、合作学习的团队精神。
通过学生的探究、合作、自主的学习方式,培养学生掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯和努力自学的良好品德。
教学重难点:
1. This is… 句型。
2.学生掌握bad，go，house，little，make，now，there，very 八个单词。
3.学生分角色表演故事
教学过程
准备：（Warm－up）
1.学生唱英文歌‘You are my sunshine’
2.Oral exercise
3.Review the words（复习有关动物的单词）
导入阶段：（Presentation）
创设情境导入新课Today we will learn a story about the three little pigs.
新课呈现阶段：（Emerge）
1.从教师的情境设置复习中,启发学生进行思考,探究。
2.?出示图片,直接教授词汇句型
讲授，house ，little ，make，bad，go ，there，very操练It’s….
Make sentences and chant with the words
3. 听音,读课文,师生合作学习。
4．故事分组表演
巩固、应用阶段：
学生运用本课所学知识介绍故事中自己扮演的角色自己操练This is….句型
Summary
1.学生汇报展示。
2.情感教育
在生活中，我们无论学习和生活中都做事踏实，在遇到困难的时候，我们要团结想办法去解决问题。
Homework
1 .tell the story