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《4.6相似多边形》最新教案优质课下载
【教学（实验）器材】：多媒体
【教学方法】：回忆、猜测、类比、分析推理
教
学
活
动
过
程
步骤
活动内容
学生活动
教师活动
直入
课题，回忆
旧知
问题1：看到课题，你想到了我们刚刚学过的什么内容？
问题2：我们是从哪几个方面研究相似三角形的？
知识体系：定义、判定、性质。
注意力快速转移。
通过“问题”直入主题。
交
流
对
话
探