四年级上册《Unit 3 In the shop》公开课教案下载-扬州市优质课

●学习策略

在课堂学习和交流中，注意倾听，积极表达，通过模仿、倾听、阅读、思考、讨论等方式完成学习任务。

教材分析

本单元以“In the shop”为主题，介绍了购物的基本过程，学生通过游戏、阅读等活动参与购物，了解不同种类的商店。学生对于购物的基本用语并不陌生。本单元中教师可为学生创设一定的场景。如：水果店、超市和玩具店，让学生通过模拟购物，在整合前几个年段学习的购物知识的基础是运用本单元所学的新知。本单元是对Unit 2 Around my home的延续,鼓励孩子走出家庭，走向社区与社会，积极参与社交活动，培养热爱社区，热爱社会的情感。

学生分析

四年级学生经过了三年的英语学习，已经积累了一定的语量。该班学生热情好学，积极进取，上课氛围较好。但也有两名学生本学期刚从外校转入，基础知识较为薄弱，上课时略显吃力，跟不上教师的节奏。

重点难点

本单元学习量词的表达法，如： a bottle of , a packet of, a bar of, a loaf of, a bowl of及购物时的基本用语。此类量词对初学者来说会有一定的难度，需要教师利用实物或图片进行一定量的训练，以达到熟练掌握的程度。

教学过程

教学环节

教学活动

资源准备

设计意图

教师活动

学生活动

Pre-task

Show the PPT

Ask the questions

1-1 Read and say.

2-1 Ask and answer.

2-2 Look and rea

PPT媒体课件

通过朗读儿歌，知道清辅音浊化现象。

通过问答及朗读，复习上一课时的学习内容，也为本课时的开展做铺垫。

While-task

1.Teach: Sections in the supermarket.

Teach: Shopping at the Drink Section and Bakery Section.

3.Teach: Shopping at the food section.

4.Teach: On the way to checkout counter.

Look and say.