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七年级下册《实数的运算及大小比较》优质课教案下载
过程与方法
1.在实数的运算时，根据问题的要求取其近似值，转化为有理数进行计算.
2.通过在数轴上比较实数的大小，渗透“数形结合” 的思想.
情感态度与价值观
让学生动手实践，学会发现问题、分析问题、解决问题的过程.
二、教学重难点：
重点：实数的运算.
难点：实数的大小比较.
三、教学课时：
1课时
四、教学准备：
多媒体课件
五、教学方法：
启发式、小组合作式
六、教学过程：
复习旧知：
1.用式子表示有理数的加法交换律和结合律.
加法交换律： a+b=b+a
加法结合律： (a+b)+c=a+(b+c)
2. 用式子表示有理数的乘法交换律、结合律和分配律.
乘法交换律： ab=ba
乘法结合律： (ab)c=a(bc)
乘法分配律： a(b+c)=ab+ac
思考：这些运算律在实数范围内还成立吗？
结论：