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七年级下册《公式法》优质课教案下载
会用公式法（直接用公式不超过两次）因式分解。
2、过程与方法 :
经历乘法的平方差公式和完全平方公式的计算，逆向得出用公式法因式分解的过程，发展学生的逆向思维和推理能力，进一步体会整式乘法与因式分解的关系。
3、情感、态度与价值观 :
通过公式法进行因式分解，培养学生的逆向思维能力，让学生亲生感受数学知识的整体性，培养学生学数学和用数学的能力。
三、教学重点、难点和突破 ：
重点 ：利用平方差公式和完全平方公式因式分解。
2、难点 ：准确灵活地运用公式法因式分解。
3、突破 ：把握平方差公式和完全平方公式的结构特征，灵活地运用“换元”和“转化”思想，把问题中的多项式转化为适当的公式形式，熟练地运用公式法因式分解。
四、教学准备 ：
多媒体课件
五、教学方法 ：
讲练结合
六、教学过程 ：
（一）回顾交流，导入新课 ： 用多媒体出示 ：
什么叫因式分解？它与整式乘法有什么关系？
（二）情境引入
1如图，在边长为a米的正方形上剪掉一个边长为b米的小正方形，将剩余部分拼成一个长方形，根据此图形变换，你能得到什么公式？
(a-b)
(a-b)
a米
a米
a米
a米
b米