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2.语言技能目标：
（1）能听懂并说出所学食物的名称。
（2）能使用I like…和I don’t like…来表达自己的喜好。
3.情感态度：
通过学习，交流个人喜好，培养学生与人沟通的能力。
教学重点：
1.复习食物单词等,并懂得运用。
2.复习句子I like…和I don’t like…
3.复习字母i在重读闭音节和开音节中的读音。
教学难点：
复习字母i在重读闭音节和开音节中的读音
教具准备
1.句子卡纸。2.课件
课时安排：一课时
课型：复习课
教学步骤
Step1 Greeting & Warming up
1.师生互致问候。
2.揭示并板书课题Unit 3 Food Part C.
3.韵律诗导入：Rice and Ice Cream.
Step2 Revision & Presentation
1.利用切西瓜游戏复习本单元新单词。
游戏规则：当西瓜被切开的时候，会出现一个单词，看看哪一组最快将这个单词读出来。
2.出示和板书句子I like…和I don’t like…
3.根据图片提示复习句子和食物单词。
4.出示句子并圈出名词复习名词复数形式和句子结构。
5.学习P20 Activity 2 Learn to write。
活动规则：让学生根据自己的喜好从图片中选择自己的食物并填空。
6.游戏——唱反调.
游戏规则：游戏规则：教师说：I like… 学生快速反应说：I don’t like…反之，教师说：I don’t like… 学生说：I like… 比比谁的反应快。