《Review 1》优质课教案下载-丹东市优课

3.复习元音字母a,e,i,o在闭音节中的发音。

（二）语言技能目标

1. 能在语境中使用1-4单元的主要句型和交际用语。

2. 能在语境中熟练使用与话题相关的词汇。

3.能拼读、拼写出符合a,e,i,o发音规律的单词。

（三）情感态度：培养合作意识，享受学习乐趣。

四、 重点难点

（一）教学重点：

1. 能在语境中熟练使用与话题相关的词汇和语言。

2. 能拼读出符合a,e,i,o发音规律的单词，并能听音写出符合a,e,i,o发音规律的单词。

（二）教学难点：

能准确区分a,e,i,o的发音，并能准确地听音写词。

五、 教学策略

歌曲导入法 、 游戏教学法 、 情景教学法、自然拼读法

六、 教学过程

Step 1 Warm－up

1. Greetings

2. Enjoy a song: 《我还有点小糊涂》

3. 谈论歌曲中的主人公——光头强，引出复习课的故事主线。

T: Who’s he? He’s Logger Vick. What’s the time?It’s six o’clock.

It’s early.Vick gets up early.It’s a special day. It’s Vick’s birthday.

4.揭题: Review 1 Vick’s Birthday

5.介绍自制绘本故事书，了解故事的四个部分。

【设计意图】通过孩子们熟悉的动画片《熊出没》的插曲，引出卡通人物光头强Vick,

以光头强Vick的生日为主线引领复习线索，一条清晰的主线促使教学环节之间衔

接紧密，环环相扣，过渡自然，更能帮助孩子们在轻松、愉悦的氛围下展开复习。

Step 2　Revision / Presentation

1.进入故事的第一部分：熊大、熊二Buy Presents

(1)Game: Golden Eyes 火眼金睛

（2）师生谈论买什么礼物：