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思维品质
热爱校园生活，热爱探索，培养兴趣爱好，主动参加学校社团活动，拓展到社会活动。
在活动中学会合作，懂得探究，解决问题。
在活动中提高学生创新能力。
学习能力
学习文章的篇章句式特点。
把语篇结构拓展口头和笔头，设计活动
文化意识
掌握我国学校社团特点，参与社团生活。学习策略合作 探究 总结 质疑 互助
教学资源 义务教育教科书《英语（七年级 上册）A Unit 7 Reading
教学环节与活动
Teaching stepsTeacher’s activitiesStudents’ activitiesTeaching purposeStep 1
Warming up（5m）由教师参加培训的活动引出所学内容谈论老师的活动，理解课文单词从身边事件进入主题，引起学生学习兴趣。Step 2
Reading（8m）1 要求学生完成阅读任务
2阅读找出活动细节1 完成阅读六要素
2 学习社团活动特点训练“捕捉关键信息”阅读技能Step 3
Practice
(10m)1 学生独自阅读完成学习任务
2 指导学生阅读1学生自主阅读完成D内容
2 学生自我检查核对，完成D1，D2掌握用完整句子描述社团活动Step4 Improving Learning
(15m)1 引导学生进行小组阅读学习
2 帮助学生填写短文
3 指导学生谈论喜欢校园社团1小组互助阅读学习
2 阅读完成短文填写
3 谈论喜欢校园社团活动。
总结篇章结构，提高实际运用能力Step5
Conclusion&
Homework
(2m)1指导学生总结
2 布置作业1学生总结学习内容