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4.能用英语表达60以内的加法运算。
◆情感态度
通过有趣的情景活动，让学生体会到学习英语的乐趣。
教具准备
1.多媒体课件
2.评价用挂图及图片。
教学步骤
Step 1 Warming up
1．师生互致问候。
2．板书并揭示课题：Review Unit 3-4。
3．陈述本节课完成的活动内容及评价。
设置龟兔比赛的情景，让学生完成四项赛程。完成较好的同学获得一只农场小动物，并放在各自的农场中。
Step 2 Review Unit 3 and Unit 4
复习时间表达法。
复习整点及非整点时间表达法。
小游戏：找规律。
能力闯关：完成一题有关时间的应用题。
2. 复习动物类单词。
（1）我是小歌手：Little Rabbit/ Turtle has a Farm.
（2）复习农场动物单词，说一说你知道的农场动物。
（3）数一数有多少只动物，同时复习名词的单、复数形式。
3.复习1-50数词
（1）复习13至19，30-90的数字单词。
引出拼写和读音规则：数字单词13至19的词尾为-teen，读音为/ti:n/；而“十的倍数”数字单词词尾为-ty，读音为/ti/。
（2）从1数到50。
（3）小游戏：眼明手快。
利用白板课堂活动功能，让学生选择听到的数字。
（4）拖动拼写几十几单词。
4. 复习句子I have … How much is...and...? It’s....
（1）数学小能手：算一算，复习句子How much is...and...? It’s....