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4.学唱歌曲：To the Fair.
5.功能：描述春节的风俗习惯以及表达节日的问候。
语言技能目标
1.能认读和正确书写单词watch，get，money和fair。
2.能听懂会说Do you...? Yes，we do.等句型，并能在实际情境中运用。
情感态度
激发学生学习英语的兴趣，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，在成功中体会英语学习的乐趣。通过本课的学习，传承祖国优秀的民族传统文化。
文化意识
了解春节的一些风俗习惯的寓意，如：拿压岁钱和去逛庙会等。
三、学习者分析
四年级一个班，共60人。这个班学生已经有了一年多的英语基础，对优学派电子书包也是从三年级开始使用，完全对改产品都熟悉。孩子们在电子书包的展台学习英语更加积极，做到寓教于乐，于乐寓教。
四、教学重难点分析及解决措施
1.教学重点：掌握本节课新词组的意思并会说：get some New Year’s money, go to the fair, watch the Spring Festival on TV.
2.教学难点：学生能用Do you…? Yes, I do. / No , I don’t.能和老师同学讨论如何过节。
五、教学设计
教学环节
起止时间（’”- ’”）
环节目标
教学内容
学生活动
媒体作用及分析
Warming-up
00’05”-01’10”
创设英语学习气氛。
唱歌“Happy New Year”
跟视频一起唱歌。
PPT展示“Happy New Year”视频，伴着音乐动画孩子们更喜欢。
Presaetation
and practice
3’06”-18’10”