1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学目标分析
（1）语言知识目标与技能目标
【教学目标】
知识目标：
= 1 \* GB3 ① 复习有关星期的单词：Monday / Tuesday / Wednesday / Thursday / Friday / Saturday / Sunday。
= 2 \* GB3 ② 学习短语have sports / clean our classroom。
(进一步学习及巩固句型：What do you often do on …? I / We …
技能目标：
= 1 \* GB3 ① 能理解课文内容，回答相关问题。
= 2 \* GB3 ② 能运用所学句型询问他人一周七天的活动内容及表达自己每天的活动情况。
情感态度
学会珍惜时间，合理、有计划地安排每天的学习及娱乐生活。
4．教学重点、难点分析
【教学重点】
= 1 \* GB3 ① 能灵活运用句型What do you often do on …? I / We …与他人交流一周七天的活动内容。
= 2 \* GB3 ② 能准确描述自己一天七天的活动安排，并大胆展示。
【教学难点】
= 1 \* GB3 ① 单词Thursday及Saturday 的准确发音。
= 2 \* GB3 ② 能准确描述自己一天七天的活动安排，并大胆展示。
【教具准备】多媒体课件、单词卡片、小组比赛图等。
5．教学过程设计
Step1 Warming – up
Greetings.
T:Good morning/afternoon! Nice to see you.
Sing a song: There Are Seven Days.
T:What’s the song about? Who can tell me?
S:It’s about days of the week.
Show the title : Unit 1 Days of the Week Part B
设计意图：亲切问候，歌曲调动热情，营造轻松氛围。
Step 2 Revision