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（1）能认读和正确书写词light, fan, close 和turn off.
（2）能准确使用句型Please close···;Please turn off …
谈论关门、关窗、关电风扇等。
3、情感态度
培养学生节约能源的环保观念。
二、重点难点：
1.能认读和正确书写词汇light，fan，close和turn off。
2.能准确使用句型Please close... .Please turn off... .谈论关门、关窗、关电风扇等。
三、教具准备：
1.本课教学所需的单词图片和卡片。
2.词组卡片。
3.录音机或教学光盘。
四、教学过程：
Step 1 Warming up
1.师生互致问候。
2.听录音，齐唱韵律诗Cleaning Day.
3.学唱歌曲It’s Time to Clean Up.
4.由韵律诗Cleaning Day及歌曲中的clean up词组揭示课题，板书课题Unit 2 Cleaning DayPart B
Step 2 Review
1.复习单词classroom，desk，chair，window，blackboard，door等。
（1）教师出示单词卡片，学生认读并记忆单词。
（2）游戏——小孔成像。
游戏规则教师分别出示上述单词的图片，图片前覆盖一张有一至二个小孔的纸张。教师慢慢移动纸张，请学生猜一猜是什么图。每组请一位学生猜，猜对的小组得分。教师用“Well done！”表扬回答对的学生，为下面的教学作铺垫。
2.复习句子He/She is cleaning... .
游戏——记忆力大比拼。
游戏规则出示杨明、李丽等在教室里擦桌子、擦椅子的图片或电脑课件，让学生先记忆几秒钟，然后教师问“What is Yang Ming doing?What is Lily doing?”等，让学生根据记忆，依次说出“He is cleaning the desk.She is cleaning the chairs.”等。
Step 3 Presentation
（一）对话导入课文
1.教师说“After class what should we do?”学生可以用中文回答问题。
2.教师说“After class what do Lily and Yang Ming do? Let’s watch the video.”