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Describing appearances.
课时安排：One period
教学步骤：
导入：Listen to the music .
一、自学目标
1. Describing appearances.
2. Master the usage of have/has.
3. Names of body parts.
二、自学
1.He has big hands.他有大手。
2. Does Tom have long arms? 汤姆有长胳膊吗？
3.Look! Peter has big feet.看，彼得有大脚。
4.What does Kangkang look like?康康看起来长什么样？
5. He has a big head.他有一个大脑袋。
6.I have a small nose.我有一个小鼻子。
7.Do you have a big knife? 你有一把大刀吗？
Yes ,I do. 是的，我有。 No,I don’t.不，我没有。
8.He has big ears.他有大耳朵。
9.Does she have small hands?她有小手吗？
Yes,she does.是的，她有。 No,she doesn’t.不，她没有。
10.They have round faces.他们有圆脸。
11.Do they have long legs?他们有长腿吗？
12.We are in the same school,but in different grades.
我们在同一所学校，但在不同的年级。
三 自学检测
1.He _____big____.他有大手。
2. ___Tom have ______? 汤姆有长胳膊吗？
3.Look! Peter __________.看，彼得有大脚。
4. He ___________.他有一个大脑袋。
5.I _____________.我有一个小鼻子。