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3. 掌握Alphabet（WXYZ）的发音与单词。
（二）语言技能目标
1. 能用英语熟练表达各种体育运动名称。
2. 能谈论体育明星的情况。
3. 能谈论自己喜爱与擅长的运动。
（三）情感态度目标
1. 培养学生学习英语的兴趣。
2. 培养成锻炼身体的好习惯。
（四）跨文化目标
1. 了解我国在世界体育竞赛中所取得的杰出成绩，激发学生的爱国主义精神和民族自豪感。
2. 了解奥运会，拓展学生国际视野。
（五）学习策略目标
1. 能借助音素记忆单词。
2. 能通过观察与分析，初步归纳语言规律。
3. 能在小组内操练句子并互相纠正发音。
4. 在英语会话中能重现和正确运用以前所学的旧知识。
5. 能上网获取信息，查询需要的资料。
（六）文化意识目标
了解国外一些体育竞赛的知识。
三、教学策略
1. 利用实物、图片、课件、视频等创设情景，设置任务学生完成。让学习更加丰富多彩，让学生所学知识更加贴近生活。这样把单词、句型和会话的教学，学生的操练、交流和合作，以及师生间、生生间的共同评价，融为一体，达到了话题、语言、功能、结构、任务和评价的有机结合。
2. 通过游戏、歌曲、歌谣等激发学生的兴趣，使学生主动参与学习。采用分音节教学和TPR方法进行教学，让学生在动中学，集中学生的精神，吸引学生的注意力，大大提高学习的效率，同时慢慢培养学生使用音节记忆的学习方法；歌曲和游戏穿插其中，充分调动学生的兴趣，让学生在愉快的气氛和活动中巩固单词和有条理地引出句型的学习；情境活动的设计和练习，让单词教学融汇在句型学习中，让学生在句型中学习单词，在学习单词中掌握句型。
四、课时划分建议
课时 教学内容第一课时Unit8 Vocabulary, Target第二课时Unit8 Story, Practice 1, Practice 2, Activity 1第三课时Unit8 Activity 2, Alphabet
各课时详细教学设计（使用了表格式）
第一课时
设计教师： 梁佩兰教学年级：三年级
课题名称：Unit 8 Sport教材版本：:教材版本 《开心学英语》第1册 课时：（the 1st period）
一、学生分析
1. 本课的教学对象是小学三年级学生，他们已经学习两年的初级英语，已具有一定的听说能力。