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《复习题9》新课标教案优质课下载
技能能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义，并探索不等式的基本性质。会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集。会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集。过程与
方法能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式和一元一次不等式组，解决简单的实际问题。情感态度与价值观会运用数形结合、分类等数学思想方法解决问题，会“逆向”地思考问题，灵活的解答问题。教学重难点重点：能熟练的解一元一次不等式与一元一次不等式组?
难点：能熟练的解一元一次不等式(组)并体会数形结合、分类讨论等数学思想。重难点突破方法师生，生生互动、合作交流教具准备直尺、投影仪项目内容一、
学
前
准
备
时
间
:若a>b,则：a-5_____b-5;
3a____ 3b;
-5a_____-5b
2.不等式组 EMBED Equation.3 的解集为 。
3.解不等式组 EMBED Equation.3
4、
个案
二、
师
生
合
作
时
间
:例1.解不等式组 EMBED Equation.3
例2．学校为巴楚学生安排宿舍，如果每间4人，那么有20人无法安排，如果每间 8人，那么有一间不空也不满，求宿舍间数和寄宿学生人数。