粤人2011课标版三年级起点《Lesson 2》教案下载-张家口市优质课

Reading: 能认读理解课文内容。

Writing: 能正确书写运用的句型。

情感态度目标

通过歌曲，课件资源等丰富的活动中，激发学生学习英语的兴趣，积极参与学习与交流。

通过自主平板学习，小组活动，对话等形式，以此提高学生学习能力，培养学生之间的合作性。

学习策略目标

在学习中通过云课堂自主学习，培养基本的认知策略。

运用所学知识进行小组形式的交流，养成良好的学习习惯。

二、教学背景分析

教材分析

本节课是广东人民出版社2011课标版（三年级起点）五年级上英语教材Unit6 的第二课时Story的内容。本课时里，主要围绕“shopping”展开话题，涉及词汇、句型和对话练习，要求学生掌握询问价格并了解如何对价格评价，在对话和小组活动中，领悟商品价值，从中渗透社会主义核心价值观中的“爱国，友善”的理念，在中西方节日文化中，中国“冬至”的节日观念深入，四人小组融洽地讨论体现了团队合作的“友善”，了解中西方文化节日形式的差异，获取金钱的来源的延伸。

本节课作为第二课时，通过理解story并进行课堂朗读，运用所学知识展开英语交际活动。

学情分析

鉴于学生在一、二年级所学的外研版小学英语中先后学过关于数字的一些单词，并且在第一课时学生也掌握了关于整十数字的词汇，所以在表述数字以及询问价格的对话，学生对单词掌握和句型不会有大的障碍，并且学生对英语这门学科有了更进一步了解，一定的词汇量，会简单的对话用语。到了五年级，学生在对英语学习的兴趣基本处于饱满的状态，学习积极性较高，学习能力较强。

教学手段

现代化信息技能：PPT、软件剪辑师剪辑story视频、互联网等。

素材：手工绘画关于狮子和小鸡的图案，熊猫和小猫卡纸，网购魔术帽。

通过ForClass教学应用系统平台对接，教师可以实时监控学生探究学习的过程和结果，及时给予个性化的指导。通过自主学习、合作探究，让学生掌握并能够灵活运用所学的目标语言。以Forclass云课堂与教学资源相结合，优化课堂教学。

三、教学重难点

1.教学重点：能够朗读并理解story内容，How much is the ...?/It’s .../How much are those ...?/They’re ... 的句型熟练运用。

2.教学难点：关于Story中Can I look at it ?/ Sure.句型回答以及运用。

四、教学准备

PPT、道具（魔术帽、动物卡纸、小组使用的表格和关于物品价格的表格）、学生平板（软件Forclass云课堂支持）

五、教学过程

Step 1 Greeting

Step 2 Warm up

Sing the number song.

[设计意图：以动画歌曲的教学活动来调动学生学习英语的兴趣，营造良好的学习氛围，歌曲中歌词还隐含了第一课时新授的单词，起复习作用。]

Step 3 Lead-in

View and check.