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九年级上册（2014年3月第1版）《复习题25》教案优质课下载
【能力目标】
学会与人合作，进一步发展学生合作交流的意识和能力。
【情感态度价值观】
形成解决问题的一些策略，体验解决问题的多样性，发展实践能力和创新精神。
二、复习重、难点
【重点】 运用列举法计算简单事件发生的概率
【难点】 用所学的概率知识去解决某些现实问题，理解实验频率和理论概率的关系。
三、复习过程
知识指导与梳理：
知识回顾
随机事件---概率-----用列举法求概率、用频率估计概率
1、确定事件
在一定条件下必然要发生的事件，叫做必然事件。
在一定条件下不可能发生的事件，叫做不可能事件。
2、随机事件
在一定条件下可能发生也可能不发生的事件，叫做随机事件。
3、必然事件的概率是1，不可能事件的概率是0，随机事件的概率是0-1。
4、在多次试验中，某个事件出现的次数叫频数 ，某个事件出现的次数与试验总次数的比，叫做这个事件出现的频率，一个事件在多次试验中发生的可能性叫做这个事件发生的概率。
（1）一般地，在大量重复试验中，如果事件A发生的频率m/n 会稳定在某个常数p附近，那么，这个常数p就叫作事件A的概率。事件A发生的频率是：在 n次试验中 ，事件A发生的频数m与 n 的比。
（2）求一个事件的概率的基本方法是：进行大量的重复试验，用这个事件发生的频率近似地作为它的概率。
（3）对于某些随机事件也可以不通过重复试验，而只通过一次试验中可能出现的结果的分析来计算概率。
5、在什么条件下适用P(A）＝m/n得到事件的概率？
一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中m种结果，那么事件A发 生的概率为：
6、如何用列举法求概率？