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2. 难点：能够在日常情景中运用所学句型适当交际，能够正确发音。
三、教学准备(Teaching preparation)
多媒体课件、音频
四、教学过程
Step 1: Lead in
Topic: What’s your favorite activity?
Step 2: Presentation
1. 教师播放录音学生看其对应的情景并跟读联想故事情节。
2. Ts: What’s your favorite activity?
学生看图片并作出相应回答。
Step 3: Practice
1. 角色扮演：师生或小组分角色练习Story部分的对话。
2. Ask and answer
3. Talk about your favorite activities.
Step 4: Consolidation
同伴之间运用这节课所学新句型编三组新对话。
Step 5: Summary
全班齐读Story部分对话。
Step6: Homework
【板书设计】
Unit 5 My favorite activities
My favorite activity is...
My hobby is ...
I like..