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九年级下册（2014年8月第1版）《章前引言及投影相关概念》新课标教案优质课下载
影的区别与联系。?
4、使学生学会关注生活中有关投影的数学问题，提高数学的应用意识，增强
学好数学的信心。
教学重难点
重点：理解平行投影和中心投影的特征。
难点：在投影面上画出平面图形的平行投影或中心投影。
教学方法
以建构主义理论为指导，辅以多媒体手段，采用着重于学生探索研究的启发式教学法，结合师生共同讨论、归纳
学 法
⑴自主探索自主发现的自主学习法；
⑵对中心投影与平行投影进行对比的比较学习法；
⑶观察法；
⑷合作学习法等，在学习中交给了学生点金之术，让学生学会学习。
课前准备
多媒体课件、视频资料、三角板、彩色粉笔
教学过程
一、创设情境，导入新课
观察一组图片，体会投影在生产生活中的用途，激发学生学习兴趣。
二、探究新知
师：你知道物体在什么时候会有影子？
你知道物体与影子有什么关系吗？
生：（观察图片，得出结论）
师：（结合图形讲授新知）
（一）一般地，用光线照射物体，在某个平面（地面、墙壁等）上得到的影子叫做物体的投影（projection）
照射光线叫做投影线