人教五四学制2011课标版《14.2平面直角坐标系的简单应用》优质课教案下载

人教五四学制2011课标版《14.2平面直角坐标系的简单应用》优质课教案下载

2．学习目标

（1）7.2.2.1掌握坐标变化与图形平移的关系，能利用点的平移规律将平面图形进行平移；

（2）7.2.2.2会根据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程．

3．学习重点

掌握坐标变化与图形平移的关系．

4．学习难点

点的平移与图形变换．

二、教学设计

（一）课前设计

1．预习任务

任务1

认真阅读课本第76至77页的内容，完成练习并体验知识点的形成过程.

任务2

默写平移规律：在平面直角坐标系中,将点(x,y)向右(或左)平移a个单位长度,可以得到对应点__________或__________；将点(x,y)向上(或下)平移b个单位长度,可以得到对应点__________或__________.在平面直角坐标系内,如果把一个图形各个点的横坐标都加(或减)一个正数a,相应的新图形就是把原图形__________平移a个单位长度；如果把它各个点的纵坐标都加(或减)一个正数a,相应的新图形就是把原图形__________平移a个单位长度.

2．预习自测

1.如图1所示,将点A向下平移4个单位长度后,将重合于图中的 ( )

A.点B B.点C C.点D D.点E

2.如图1所示,将点A行向右平移3个单位长度,再向下平移5个单位长度,得到A′,将点B先向下平移5个单位长度,再向右平移3个单位长度,得到B′,则A′与B′相距( )

A.4个单位长度 B.5个单位长度;

C.6个单位长度 D.7个单位长度

3. 如图，三角形ABC中任意一点P(x0,y0)经平移后对应点为P1(x0+5,y0+3),将三角形ABC作同样的平移到三角形A1B1C1。求A1、B1、C1的坐标。

参考答案

预习自测

1．A

2．A