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《阅读与思考科学家如何测算岩石的年龄》新课标教案优质课下载
（二）能力训练要求
１．经历观察、分析、思考等数学活动过程，发展合情推理，有条理地、清晰地阐述自己观点．
２．逐步感知变量间的关系．
（三）情感与价值观要求
１．积极参与数学活动，对数学产生好奇心和求知欲．
２．形成实事求是的态度以及独立思考的习惯．
教学重点
１．认识变量、常量．
２．用式子表示变量间关系．
教学难点：用含有一个变量的式子表示另一个变量．
教学方法： 引导、探索法．
教具准备： 多媒体演示．
教学过程
一．提出问题，创设情境
探究活动（一）：
今天我骑自行车从闫河到城东中学学习，假如我匀速行驶，每秒钟骑4米，t秒骑了S米，你能用含t的式子表示S吗？ .
1.根据题意填写下表：
V（米/秒）4444 T(秒）5112060 S(米）
2．在以上这个过程中，变化的量是________．不变化的量是__________．
3. 路程S随时间t的变化而变化吗？
探究结论：在这一变化过程中，速度V不变，随着时间t的变化，路程S也随之变化。
探究活动（二）：
每张电影票的售价为10元，如果早场售出票150张票，日场售出205张，晚场售出310张，三场电影的票房收入各多少元？若设一场电影售出票 x 张，票房收入为 y 元，怎样用含 x的式子表示 y ？
1.早场票房收入 = 。
日场票房收入 = 。