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九年级上册《阅读与思考旋转对称》精品教案优质课下载
【难点】提高正确解题的能力。
【教学方法】精讲多练
【教学过程】
一、课前布置预习内容 .
旧知回顾：教材七上“平移”，相关知识；八上，九上，九下“对称”相关知识。，
二、课上检测预习效果.
（1）、学生自主完成基础检测
（2）、师生合作，师借助屏幕给出检测答案，生组内互批。进一步明确学习内容。
三、师引领学生.
（了解中考内容，达到强化基础的目的.同时，师出示强化练习，生随机口答。）
强化练习：如下
1.如图所示，将△DEF向下平移_____，
再向_____平移 _____，得到△ABC.
2.已知平面直角坐标系中,A点坐标为( 2,3 ),经过向___平移___格,再向___平移____格后,对应点A`的坐标为( 4,8 ).
（一）、坐标轴对称 原点对称
强化练习：如下
1、点A(-5, 6)与点B关于x轴对称，则点B的坐标为__________.
2、点E(a, -5)与点F(-2, b)关于y轴对称，则a=_____, b =_____.
3、已知A(-5, 6)与B（5，-6）两点的坐标，则这两点关于__________对称.
（二）、 中心对称
（师精讲中心对称作图方法）
3.（小组合作完成、巩固提升能力）
( 1.) 如图，已知等边△ABC和点O，画△A′B′C′,使△A′B′C′和△ABC关于点O成中心对称．
2.画一个与已知三角形ABC成中心对称的图形．
（1）以顶点c为对称中心； （2）以BC边的中点o为对称中心．