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北京2011课标版《第五节爬行活动》公开课教案优质课下载
三、学情分析：
本节课选用的是二年级的学生，正处在长身体的时期，身体发育还不完善，心理发育还不成熟，但学生的模仿能力强、善于模仿、易兴奋、参与积极性高，容易接受新事物，喜欢表现自我，具有较强的想象能力和创造能力，教学中，充分调动学生学习的积极性，引导学生逐步掌握跪撑爬行的动作方法，为其创造一个展示自我能力的平台，享受体育学习和锻炼的乐趣与成功。
四、教学目标：
1、能愉快地参与“跪撑爬行”技巧练习，学会跪撑爬行的动作，乐于重复练习并向同伴展示所学动作。
2、通过学习和体验，能掌握跪撑爬行技巧，发展柔韧、协调、力量等身体素质。
3、透过游戏和比赛，体会“爬行”带来的身体体验并能简单的进行语言表述和评价，逐步养成遵守规则、互帮互学、团结友爱的品质。
五、教材重难点：
重点：上下肢协调配合
难点：快速交替前移,控制身体平衡
六、场地器材：
器材：大体操垫8块、标志桶8个，标志杆四个
跪撑爬行教案
教材
跪撑爬行
小游戏：障碍跑接力
教
学
目
标
1、能愉快地参与“跪撑爬行”技巧练习，学会跪撑爬行的动作，乐于重复练习并向同伴展示所学动作。
2、通过学习和体验，能掌握跪撑爬行技巧，发展柔韧、协调、力量等身体素质。
3、透过游戏和比赛，体会“爬行”带来的身体体验并能简单的进行语言表述和评价，逐步养成遵守规则、互帮互学、团结友爱的品质。
重点难点
教学重点：上下肢协调配合
教学难点：快速交替前移,控制身体平衡