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三、学情分析
六年级大部分学生学习英语充满热情,有自己的学习方法,有独立思考问题的好习惯。在英语阅读方面能借助图片读懂简单的故事或小短文学生,能通过能阅读文章达到理解的程度,包括对故事主要内容的理解、主要人物的理解、故事情节的理解。部分学生因为基础较为薄弱,词汇积累较少会产生畏难情绪,因此要想法设法帮助学生扫除阅读障碍,激发学生的阅读兴趣,增加学生的阅读自信心并掌握一些简单的阅读技巧与方法,从而为培养学生良好的阅读习惯打下良好的基础。
四、教学重难点：
通过阅读从文章中获取和处理关于圣诞节和春节的主要信息；能口头描述自己难忘的节日。
五、教学策略（教学方法、辅助手段等）：
1．教学准备：
教学课件、视频、练习等；
2. 教学方法：
任务型教学法? 情景教学法
六、教学过程：
Teaching ProcedurePurposeStep 1 Pre-reading
Warming up：
1.Greeting. Ss do some actions according to the teacher’s orders.
2.Talk about holidays. Guess : What holiday/festival is it?
通过教师给出的提示引导学生猜节日，既活跃了课堂气氛，又让学生复习学过的节日以及节日的日期、习俗等。Step 2 While-reading
1.Skim and choose what the text is about.
2.Read the passage about Xiaoming’s first Christmas dinner and answer the questions.
(1)Read the passage fast and choose the answers.
(2)Read the passage and underline the key words according to the questions.
(3)Explain the phrase “behind the camera”.
(4)Group work.
Task 1:Complete the chart according to the passage.
(5)Listen and read the passage.
(6)Retell the passage with the help of the key words and the teacher.
3.Read the passage about and Jane’s hoilday.
(1)Group work.
Task 1:Complete the chart according to the passage.
(2)Explain the word “members”and the phrase “all the members of my friend’s family”.
(3)Listen and read the passage.
(4)Retell the passage with the help of the key words and the teacher.