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《第二节平衡膳食》优质课教案下载
《平衡膳食》是小学《体育与健康》课程的重要组成部分，通过本课学习，学生能够初步了解食物的分类和作用，养成健康的饮食习惯，对增进学生健康有十分重要的作用。
学情分析
本次课的教学对象为水平一，二年级学生，人数40人，男女各半。
本班独生子女较多，生活条件优越，对食物的分类和健康的饮食没有重要的概念；他们处于低年级，生动活泼，好奇心强，但注意力不太集中，所以在教学中运用多媒体、卡片、小游戏等来吸引学生的兴趣。
教学重、难点
重点：初步了解食物的分类和健康饮食的重要性。
难点：养成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好习惯。
教学目标
认知目标：初步了解平衡膳食的重要性，以及知道食物的分类和作用。
技能目标：避免偏食、挑食，养成常喝牛奶的习惯。
情感目标：培养关注自己饮食健康的责任感，认识到偏食、挑食的危害。
教学过程
（一）新课导入
1、教师：同学们，你们最喜欢吃的食物是什么？请举手回答。
2、学生：举手回答问题。
3、教师：很好，大家说出了很多食物的名称。不同种类的食物能为我们提供各种营养，它们像一个个小村庄组成了食物王国，来保护我们的身体。今天，老师带领大家了解一下食物王国的奥秘!
（二）教学活动
1、观看视频
（1）老师：认真观看视频。里面的小动物做的对吗？它们两个有什么不同？
（2）学生：认真观看，自由回答。
（3）老师：我们应该如何健康饮食呢？今天老师带领大家来学习如何平衡膳食？
板书：平衡膳食。
食物的分类
游戏：小比拼（以小组为单位，举手回答食物王国中所出现的食物名称，每答对1个小组获得一分。）
老师：讲解游戏方法与规则，并分组。