五年级全一册（2014年7月第1版）《第四节计划免疫》公开课教案下载

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本次课的授课对象是小学四年级水平二的学生，这一年龄段的学生处在生长发育的关键期，乐于参加体育健康知识的学习，且希望得到别人的关注，他们都比较活泼，思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，但自我约束力较差，在集体活动中有时不能顾及团队，因此，在教学中，采用情景教学法来激发其学习兴趣，并在小组合作交往中，培养其团队意识。

三、教学目标：

知识目标：了解常见呼吸道传染病及其对人体的危害。

技能目标：掌握常见呼吸道传染病的预防方法。

情感目标：养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。

四、教学重难点：

重点：呼吸道传染病及其对人体的危害。

难点：养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。

五、教学方法：

1.讲授法：教师详细，具体，清晰地讲解呼吸道传染病的相关知识。

2.情景教学法：通过情景剧环节让学生融入角色，加深其对呼吸道传染病的相关知识的理解与掌握。

教学过程：

新课导入：

教师：“同学们，今天我们一起来学习一项新的知识---呼吸道传染病的预防。课前的时候老师让同学们收集相关资料，你们搜集了吗？”

学生回答。

教师：“那现在老师就来检验一下大家的收集成果。首先请大家观察下列几幅图片，请举手回答答对的同学将会给本小组赢得一分。”

教师播放图片，学生举手回答，教师给答对的小组加分。

教学活动：

活动一：呼吸道传染病的相关知识

呼吸系统的组成：呼吸道：气体进出肺的通道。

肺 ：气体交换的场所。

呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管。

什么是呼吸道传染病

呼吸道传染病是指由病毒、细菌、支原体等病原体通过呼吸道传播、感染的疾病。根据病原体侵犯的部位不同可以表现为鼻炎、咽炎、喉炎、气管炎、支气管炎和肺炎等。

常见呼吸道传染病的种类