一至二年级《跳跃活动》优质课教案下载

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2、热身运动：教师扮马妈妈，学生扮小马。马妈妈带领小马来到场地，做各种准备动作：上肢———下肢———体侧———腿部等等。

二、基本部分：

---马妈妈带领小马们练习跨小沟，教师讲解动作要领：先助跑，到平行线前借助跑的力量跨跳过平行线。

----学生自由练习，教师巡回指导纠正错误。

游戏：“小马嗒嗒”

----玩法：教师当马妈妈，带领小马们来到一个游乐场，妈妈告诉小马要钻过山洞，跨越小沟，帮妈妈干活。请小马分别试一试。

将学生分成4队进行比赛，违反规则要从起点重新开始，每队最后一名学生最先返回为胜。

规则：1、不能碰到拱形门。

2、不能踩到平行线。

----将装有东西的背包放在平行线后面，以帮妈妈运粮为情节，每队排头学生同时出发，穿过山洞，跨过小河，背起一个包再原路返回，看哪队先完成。

----小结活动情况，为运粮获胜队伍给予鼓励，分享成功的喜悦。

三、结束部分：

1、整理放松：

马妈妈带领小马再去“河边”散步，放松身体。

2、收拾器材。

3、总结本次课优缺点

4、下课，再见！家园共育

在户外活动时，组织幼儿利用自然地形进行跳跃、钻爬等练习。并做一些跳跃、钻的游戏。

心得反思我所教年级是一年级一班，他们的班风活跃，师生关系和谐融洽,班队凝聚力、荣誉感强，学生守纪乐学，爱好文体活动，而且大部分学生跳跃能力和协调能力均较强，但也有一部分学生力量素质较差，这样对学习跳跃的教学可能会产生一定的负效应，因此教学时教师区别对待、正面积极引导。从而促进形成跳跃活动能力，激发对体育活动的兴趣。