《Let’s talk》优质课教案下载-广安市优课

2.能“四会”掌握本模块的核心词汇：school, thing, do, ruler, may, use, here, pencil, sorry, bag, pen, book, eraser, Here you are, PRC, UK, USA, put, in, the, box, on, desk, under, bed, room, tidy, table, chair.

3.能理解和正确使用下列句型:

Do you (have) …? 及其回答Yes, I do. /No, I don’t. 如：Do you have a ruler? Yes, I do.

May I (use it) …? 及其回答OK. Here you are. / No, sorry.如：May I use your pencil? OK.

Put it in/ on / under the ….如：Put it on the bed.

主语+is+形容词. 如：Your room is tidy.

4.能理解并正确运用代词it代指宾语。

5.能理解和正确使用方位介词(in, on, under) 及用方位介词短语描述物品的位置，如under the bed, in the box。

6.能理解和正确使用交际用语表达给予（Here you are.）、道歉(Sorry.)、谢谢(Thank you.)。

7. 能有感情地进行分角色朗读、仿读、表演课文。

8. 能听懂、理解与课文难度相当的对话及文段。

9. 能“四会”掌握字母Rr~Zz及其字母音素发音。

（二）学习策略目标

1.采取归纳式学习本模块单词，有利于学生正确理解和使用所学句型进行问答。

2.借助图片、视频、思维导图和情景创设帮助学生正确理解和使用表达允许、许可的句型。

3.通过小组合作，学生讨论、归纳学习用品的话题词，并运用表达允许、许可的句型谈论借学习用品和准确描述物品的位置。

（三）情感态度目标

1.通过谈论、描述生活中同学和朋友借学习用品的情景，教育学生之间应互帮互助、有借有还。

2.通过Jiamin收拾房间的例子，教育学生要注重个人卫生，定时打扫、清洁自己的房间。

（四）文化意识目标

通过运用交际用语与同学、朋友谈论学习用品的话题，理解和感受西方国家的语言表达习惯。

三年级上册 Module 6 School things单元整体教学课时安排

课时划分主题/课型教学内容语言知识及技能目标Period 1U11新授课1.词汇：school, thing, do, ruler, may, use, here, pencil, sorry, bag, pen, book, eraser, Here you are.

2.句型：

(1) Do you (have) …? 及其回答Yes, I do. /No, I don’t. 如：Do you have a ruler? Yes, I do.

(2) May I (use it) …? 及其回答OK. Here you are. / No, sorry.如：May I use your pencil? OK.

3. Unit 11 Let’s talk.

4. 完成Unit 11 Fun with language3:Play a game.1.能“三会”掌握本课核心词汇。

2.能理解本课谈论、描述借学习用品的句型，并能初步运用表示允许、许可的句型进行问答。

3.能理解Unit 11对话，并能用正确的语音语调朗读对话。