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句型：I like … .
2.Language skill语言技能：
能根据单词图片准确读出颜色单词。
能根据“颜料魔术”现场呈现的颜色说出颜色单词。
能用I like… .来表达个人对颜色的喜好。
能将所学的所有颜色单词套入课文中的Chant，用自己新的文本来表达。
3.Affect 情感态度：
敢于开口，表达中不怕出现错误。
能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。
4.Learning Strategies学习策略：
在词语与相应事物之间建立联想；
能根据不同的单词,模仿课文例子，创编新的文本并演讲出来。
能够借助图片来进行颜色单词知识的梳理和归类。Difficulties Analysis
教学重难点分析：重点：1. 能理解Chant内容，能连贯流畅朗读本课课文；
2. 能根据提示，用英语单词竞猜游戏情景中的颜色。
难点：red和black的读音嘴型区分，颜色单词的准确拼读以及Chant的朗读和创编。Teaching Aids/Media
主要教学媒体
wordcards , PPT(因课室多媒体一体机故障未能播放)，矿泉水瓶（瓶盖隐藏颜料，瓶子装有水作为变出颜色的魔术道具）黑板，小组竞赛的图标Teaching Procedures
Teaching activities & Steps
教学活动及具体的操作步骤Learning Activities
学生学习活动Strategies and purpose
策略与设计意图Ⅰ. Leading-inReview the old words.According to the wordcards say out.通过游戏，复习旧单词，引出新单词，激发兴趣。Ⅱ. Presetation
Learn the new words.
Magic games.Learn by wordcards.
Guess the colour according to the bottle .通过静态的单词卡学习颜色单词的正确拼读；
在动态的颜色魔术游戏中，通过竞猜复习运用学到的颜色单词。Ⅲ.
While-taskThink of the rule about colours in the teacher’s dress.
Find out the rule about colours in the exercise.
Think and say.
Think an d talk about the rule.