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正确清晰,语调自然。

2.词汇:能“四会”掌握单词及短语:fruit,have, want, banana, we, but, some, grape, then, apple, pear, can,get,of course.

3.句型:能理解和熟练运用以下句型:

① I want…

② Do we have ...? Yes, we do. / No, we don’t.

③ May I have…? Can I have…? 及其回答Yes./Of course. Here you are.

④ What fruit do you like?及其回答I like ….

⑤ Apples are good for us.

= 6 \* GB3 ⑥ Let’s get … for…

语法:(1)能理解并区分a, an,some的用法。

(2)能理解名词单复数的概念和用法。

5.课文对话:能理解和用正确的语音、语调、语速流利地有感情地朗读课文。

(二)学习策略目标

1.学会借助phonics和基本的语音知识或新旧单词对比来拼读、记忆单词。

2.学会在小组中合作学习,培养与他人交流、合作的能力,提高语言运用的综合素养。

3.学会语言知识的实际运用,并更积极、主动地运用英语与他人进行交流。

(三)情感态度目标

1.通过积极地参与教学活动和小组合作学习,共同完成学习任务,增强学习英语的兴趣。

2.帮助学生养成良好的英语学习习惯——乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动合作。

3.通过谈论水果的话题,注意运用礼貌用语,懂得了解和关心别人的喜好,学会与他人分享食物。

(四)文化意识目标

1.了解英语国家表达自己想要或喜好的方式。

2.了解英语国家交际的礼仪和习俗。

四、教学媒体:金太阳光碟、课件、图片、水果实物等。

五、单元教学课时安排:

课时课型教学内容知识与技能目标第一课时

新授课

Unit7 Let’s talk & Sing along

1.词汇:fruit,have, banana, we, some, grape, apple, pear, want, but, then.

2.句型:

教材