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《球类游戏：迎面双手传球》新课标教案优质课下载
三、学情分析
本次课是三年级学生的专项技术课，在教学和学习中，学生体育的运动技能有差异，加上三年级学生对篮球有极大的兴趣和积极性，该班学生非常喜欢体育活动，同学间关系融洽，身体素质好，但个体差异大，比如女生对传接球的能力要比男生弱一点，应降低难度进行练习。本班学生思维活跃，纪律好，对新事物接受能力强，对篮球有浓厚的学习兴趣和充足的信心，为本课教学开展奠定良好基础。
四、教学目标
1.认知目标：激发学生对篮球学习的兴趣，使学生能够积极参与，进一步对胸前传接球的了解。
2.技能目标：通过练习，使80 %以上学生能初步掌握胸前传接球的技术，激发学生学习篮球运动的兴趣，发展学生灵敏、协调等身体素质。
3.情感目标：通过学习和比赛，培养学生，积极向上的优良品质，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情。
五、教学内容及重难点
根据本课的特点与学生的生理特征，确定主教材的重点是：伸臂迅速，翻腕有力。难点：全身协调用力。
六、组织教学
1、本课教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
2.全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理紧凑流畅新颖。
3. 全课教学的内容及手段，用分组轮换的教学方法，可以在有限的时间和场地内增加学生的练习效果。
《双手胸前传接球》实践课教案（水平二）
教
材
篮球双手胸前传接球 换球接力跑教
学
目
标1.认知目标：激发学生对篮球学习的兴趣，使学生能够积极参与，进一步对胸前传接球的了解。
2.技能目标：通过练习，使80 %以上学生能初步掌握胸前传接球的技术，激发学生学习篮球运动的兴趣，发展学生灵敏、协调等身体素质。
3.情感目标：通过学习和比赛，培养学生，积极向上的优良品质，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情。重点传球：伸臂迅速 翻腕有力
接球：屈臂缓冲难点全身协调用力课
的
部
分