六年级《名人体育故事介绍》集体备课教案设计

六年级《名人体育故事介绍》集体备课教案优质课下载

2、通过体育名人的故事，激发学生爱国之情和坚韧顽强的体育精神。

3、鼓励学生树立为国争光的思想，培养学生对自己的健康负责的意思

重点 难点

重点：体育的拼搏精神

难点：每一枚金牌都是由汗水和泪水浇筑而成

教学

顺序

教 学 步 骤

教

学

过

程

教

学

过

程

一、开始部分

1、与学生互相问好

2、请学生上台与同学们分享自己的作品“体育名人手抄报”，说说自己喜欢的体育明星。

3、出示图片邓亚萍、李宁引入本次课题《名人体育故事介绍》。

二、基本部分

1、观看视频和体育名人故事

故事一：冠军背后的故事——扶病夺金（蛙后罗雪娟）

罗雪娟是杭州姑娘，小学一年级时她被学校体育老师选中接受蛙泳训练。罗雪娟很刻苦，一直坚持参加每年从4月至10月的训练，每天至少练2个小时，直练到身体发抖。罗雪娟的父母给了她良好的家庭教育，引导她从小立下为国争光的大志。罗雪娟没有辜负老师和父母的期望，最终成长为继庄泳、林莉、钱红、杨文意和王晓红“五朵金花”之后的中国游泳队的新领军人物。成为中国游泳队在203年世界游泳锦标赛的3金得主。在2004年雅典奥运会前，罗雪娟的身体状况直不好，血液中先天性缺钾，从事剧烈运动容易疲劳，训练时常有缺氧的感觉，甚至会影响到心脏。然而为了祖国的荣誉，她决定再次为国参战，在雅典奥运会女子100米蛙泳决赛中，又为中国游泳队夺得了阔别8年之久的奥运游泳金牌。当她再次出现在4×100米混合泳接力赛场并咬牙游完第2棒时，出现了令人揪心的一幕：直到第3棒选手快游到终点时，她仍然表情痛苦地漂浮在泳池里，最后，不得不在教练和志愿者的搀扶下离开赛场。罗雪娟的运会金牌含金量非常高，因此它被新华社奥运会报道团评为“雅典奥运会十大中国明星”之一。

故事二：奥运冠军的成长故事