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《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》优质课教案下载
二年级的跳跃和奔跑内容，都是最简单最基本的动作，技术比较简单，专业性不强，立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地，奔跑主要是教会学生自然环境下的跑动方法。
?教学目标
1、通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。
2、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。
3、通过课堂教学，使学生基本掌握立定跳远和跑动的方法
4、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。
?教学重点??：在?跑动中跳跃的运用
教学难点??：上下肢协调配合
课堂结构
1、以轻松的提问开始，通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系，提高学生兴趣在音乐的引导下，提高学生参与兴趣。
2、进入正题，到大森林里去游玩，对教学内容进行学习。
3、通过游戏，让学生在情景下进行跳远练习，并随机进行指导，对学生错误动作进行指正。
课后反思
玩是小学生的天性，小学体育课中如果没有“玩”，那么这节体育课肯定不能吸引学生，不能体现“寓快乐于体育教学之中”的教学目标。本课坚持“以学生为本”，充分发挥学生的主体作用，在玩中学，在玩中练，优化了体育教学过程，提高了教学效率。培养具有主体意识、主动、积极的态度，具有探索，创新精神的身心健康的人。
授课题目
到大森林里游玩（跑跳结合）
课 时
第（ 1 ）课时
课 型
教学目标
培养学生团结意识
发展学生奔跑和跳跃能力
教学重点
在跑动中跳跃的运用
教学难点