1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》精品教案优质课下载
2.自主练习形式可培养学生对单、双脚跳跃练习的活动兴趣，使学生主动、积极、愉快地参与跳跃活动，体验跳跃的身体动作感受，增强学生弹跳力和协调性，并对自己充满信心。
3.学习游戏的方法与规则，发展上肢力量，培养学生身体协调能力及抛带技巧，培养学生对艺术体操的兴趣。
4.发展创新思维和实践能力，培养学生参与体育锻炼的自主性和互助性，让学生体验发现的乐趣，树立自信心。
5. 使学生懂得团结合作、和睦相处，在活动中培养学生互帮互助的合作意识，培养学生良好的心理素质和安全意识，养成乐于体育锻炼的习惯。教材1.单、双脚跳跃练习
2.游戏：彩带游戏课的顺序教学内容练习分量指导与练习法教育渗透次数时
间情境导入阶段
2′
1.哨声响起，学生集合，师生问好。
2.创设情境，报告人数，导入教学。
今天我们扮演的是一只只活泼可爱的小兔子，一提到小兔子同学们就会想到它的本领是？（蹦跳）这节课咱们就一起去乐园游玩，那里有很多器材可以让我们展示自己的跳跃能力。大家想不想去？
开往乐园的小火车立即就要来了，每个队的队长看看队员们到齐了没有。（报告人数）让我们做好上车的准备吧！
1′
1′
上课队形：
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
△
课前学生要求：快、静、齐，明确目标，激发情绪。
创设轻松、生动的教学情境，激发学生主动参与体育活动的兴趣。
热身阶段
6′1.创设开火车情景，开始教师做火车司机，稍后小组长做司机，围绕排好的垫子做火车开动动作。
听，火车开过来了，大家要做文明的乘客！不拥挤，不乱队，按顺序上车。
（音乐伴奏：火车开了）