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师梦圆小学体育教材同步人教版一至二年级4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏下载详情
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一至二年级《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》优质课教案下载

2、通过双人、多人等花式跳绳,促进学生全面发展。

3、培养学生团结合作,克服困难挑战自我的意志品质,以及互相帮助、互相学习的良好氛围。课

次课时目标教学内容重点.难点组织教法及主要策略1

初步学习双人单跳的动作技术,发展双人配合的协调能力,培养学生积极投入,互帮互助的良好学风。初步学习双人单跳

重点:两人摇绳的时机和节奏。

难点:两人的配合协调,节奏均匀。1、教师示范,多方面教学。

2、学生主动发挥想象力,积极创新。2通过双人合作跳绳及体能练习,使90%的学生能够协调完成双人合作跳绳动作,发展学生灵敏、协调和节奏感,在运动中体验成功。发展双人合作跳绳能力教学重点:两人配合

教学难点:跳绳节奏1.情景导入:找朋友,配对两人组合。

2.两人合作,学习并创新两人合作跳绳。3通过学习穿梭跳长绳,掌握跳长绳的动作方法,培养团队协作的精神。学习穿梭跳长绳重点:跑入时机合理,路线正确

难点:摇绳人与跳绳人的配合,摇绳节奏稳定。1.通过游戏,进行长绳比赛。

2.模仿练习,创新花式跳长绳。

4通过跳绳拓展游戏,培养学生探究、创新、合作精神,感受与人合作的快乐,建立良好和谐的人际关系,为终身体育打下基础。跳绳拓展练习与游戏重点:多种跳法跳的创新

难点:跑动中和快速跳动中绳间的节奏。1.教师示范讲解,学生观察,积极参与,解决问题。

2.学生分小组练习,探究各种跳绳的玩法

3.学生示范,学生点评,教师点评

《发展双人合作跳绳能力》水平一教学设计与反思

一、指导思想

本课依据体育课程标准,在设计教学过程中,坚持以“健康第一”为指导思想,在学生积极、主动参与运动的基础上,充分调动学生学习的积极性,培养学生良好的体育意识。以学生身心发展为中心,重视学生的主体地位,合理运用分层教学法,自主学习法、合作学习法等,让每个学生在学习中体会到“我参与、我运动、我快乐、我成功”的愉悦感受。

二、教学目标:

1、认知目标:95%学生知道双人跳绳的动作要领,了解该技术动作的基本练习方法和技巧。

2、技能目标:通过双人合作跳绳及体能练习,使90%的学生能够协调完成双人合作跳绳动作,发展学生灵敏、协调和节奏感,在运动中体验成功。

3、情感目标:让每一位学生以饱满的热情,积极的姿态投入学练中。培养学生团结合作,克服困难挑战自我的意志品质。

三、教学重难点

教学重点:两人配合

教学难点:跳绳节奏

教材

基本身体活动