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(1) 单词: always, usually, often, sometimes, never
动词短语：go shopping，visit my friends，see a film，go to the park.
(2) 句型：What do you usually do on…? I always/usually/often/…
What’s your favourite day? My favourite day is ….
(3) 能理解课文内容。
2.语言技能目标
(1) 能熟练运用已学动词短语。
(2) 能熟练运用本单元句型。
(3) 能运用已学句型进行交际和完成任务。
(4) 能通过小组合作，仿照例子，描述自己的日常生活。
3.情感态度与价值观
(1) 让学生在小组活动中积极参与合作，培养他们的互助合作精神。
(2) 激发学生学习兴趣和参与热情，主动交流，在模拟情境中体会英语的交际作用。
4.教学策略目标
(1) 通过游戏、竞赛等方法进行复习，提高学习注意力。
(2) 通过情景设置和任务完成，提高学习效果。
(3) 大量的交流沟通，锻炼口语表达能力。
(4) 联合生活实际，运用所学知识进行交际。
5、文化意识目标：学生通过互相关心询问日常生活，培养关心他人的意识。
五、教学重点
1. 掌握并适当使用本课的程度副词always-usually-often-sometimes-never
2. 本课句型在真实情境中的运用。
六、教学难点
正确使用频率副词描述自己的日常生活。
七．教学准备
1、PPT、电子教材，vClass平台，问卷星．拓展资源，思维导图软件。
2、学生课前预习频率副词微课，个性化学习。
八、教学过程
（一） Warming up
1. Chant: Today is Sunday