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《2.基本动作小组合》集体备课教案优质课下载
学情分析：
本次课教学对象为小学水平二的学生，他们的分成两个方面。一方面女生她们的身体素质和外形特征相对较好。从生理上讲，她们个性张扬、表现自我的欲望较强，渴望了解和接触时尚健身运动，尤其注重形体美和个人气质的培养，啦啦操运动恰恰是一项符合女生需求的运动项目。因为它不仅有动感欢快的音乐背景，而且其追求人体健与美的运动特点，可以满足女生向往美，追求美的心理需求，所以学生在平时的练习过程中积极性就比较高。而另一方面男生的身体素质和力量相对较好。但是心理上较排斥这种展现自身魅力的运动，个别同学在像同学们展示的时候会害羞，针对这种现象，我将会运用一些鼓励性的语言和器材来进行引导。通过这些引导使得学生在练习过程中动作放开，对这项运动产生兴趣。
啦啦操一级
-----弓步组合
教学
目标
1． 运动参与：学生乐于参加健美操的学习，并在活动中增强自信；
2． 运动技能：学习健美操动作，掌握动作与音乐的协调配合，提高技能；
3． 身体健康：通过健美操的练习，提高学生的韵律感与协调性，增强体能；
4． 心理健康：学生能充分展现自我，发挥自己的才能，在健美操的展示中，体验获得成功的喜悦感，培养良好的自尊自信的心理健康素质；
5． 社会适应：通过各种形式的练习，培养学生创新精神；学会尊重并听取别人意见，互帮互学，形成良好的团队合作精神。
教学
内容
复习健美操（踏步、交叉步）
学习健美操新动作（弓步）
场地
器材
音响一个
小蜜蜂一个
花球72个
呼啦圈4个
教学重点
啦啦操的基本手位与步伐
教学难点
学生手脚配合的协调性和节奏感