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《1.抛接球游戏》优质课教案下载
三、设计思路
软式垒球是现时代的新兴校园体育项目，也是我校即将开展的特色项目。为了让学生充分感知，并能有较好的衔接过渡，我们在各年级的体育课堂教学中都安排了一定的教学时数。低中年级是启蒙渗透。本课让学生了解软式棒垒球规则。培养学生对该项目的兴趣和爱好。
教学设计：
所谓“软式垒球”，英文名称为“Tee-ball”， 台湾称它为乐乐棒球，在2006年6月登陆中国，并称它为软式垒球。原来是为推广棒垒球而设计，与棒垒球的性质相似，它的竞争性和趣味性都可以和正规棒垒球相媲美，它的特点是比赛规则简化、场地条件要求低、可参与人数多，而且球是软的，击球棒也是软的，极具安全性，非常适合在校园内开展，从中可以体会棒垒球项目的乐趣。
教师展示软式棒垒球T座，球棒，球。
一、软式棒垒球定义：
软式垒球是攻防双方在扇形场地内各由九名参赛队员通过击球、跑垒、接球、传杀进行的攻守对抗游戏。
二、基本规则及打法
1、基本概况（场地、比赛人数及时间）
（1）软式垒球比赛场地为一个直角扇形，分为内场区域和外场区域。如图所示场地内侧的正方形浅绿色部分为内场区域，其余部分为外场区域。软式垒球的内场区域由四个垒位构成按逆时针方向称为一垒、二垒、三垒和本垒。扇形左下角圆形红色区域称为击球区。
（2）软式垒球比赛小学组垒间距离为15米本垒打为35米。中学组比赛垒间距离为18米本垒打45米。击球区为半径3米的圆形，圆心为本垒板的顶点。击球区内设有T型支架位于本垒板正后方1米处。比赛时还设有直径为两米的指导区和准备击球区。
（3）软式垒球比赛时，双方各有九名队员上场参赛。一方先进攻，一方先防守。双方按照1—9棒的顺序进行击球，各完成一轮击球为一局。正式比赛为5局，如遇一方在两局结束时领先15分，三局领先10分，四局领先7分即可提前结束比赛。如比赛结束时双方得分相等原则上需进行加时赛直至分出胜负。比赛时间不做硬性规定，但通常控制在一小时左右。
2、防守篇（位置名称及站位、防守范围、界内和界外球的判定）
（1）软式垒球比赛共有九名上场防守队员，名称及位置如图所示。另据规则规定比赛时投手可充当自由人位置参与外场区域防守（软式垒球打法及比赛规则中国垒球协会2010修订版）
（2）投手充当自由人参与外场区域防守，投手充当自由人参与外场区域防守，此局面多为一垒有人时。
（3）二垒手、游击手为内场防守面积最大的队员，中外场手有协助其他两名外场手防守的任务，因此防守能力此三人更为突出。若防守队员在界外直接接住击球员击出的腾空球也判击球员出局
（4）投手充当自由人参与外场区域防守，
（5）界内与界外球的判定：内场看停点，外场看落点。
（6）封杀与触杀——封杀踩垒触杀触人
①被迫进垒——封杀
被迫进垒：指在跑垒员只能向下一垒位前进而不允许停留在原垒位的情况。例如击球员击出球后只能向一垒前进，而不能停在本垒。
封杀出局：指防守方在进攻方被迫进垒情况下，球先于人达到目标垒位，防守队员在持球情况下身体任何部位接触目标垒位即为封杀出局。腾空球被直接接杀也为封杀出局，场上恢复到腾空球击出前的局面。
②非被迫进垒——触杀
非被迫进垒：指在跑垒员可以选择向下一垒位前进或留在原垒位的情况。例如二垒有人、三垒有人或二三垒有人。
触杀出局：指防守方在进攻方非被迫进垒情况下，持球防守队员用球触及进攻方跑垒员身体的局面。防守队员在持球且攻方跑垒员身体未接触到垒垫前用球先触到攻方跑垒员身体任何部位即为触杀出局。