人教2011课标版《1.抛接球游戏》精品优质课教案设计

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指导思想

根据《新课程标准》的要求，坚持以“健康第一”为指导思想，坚决贯彻以“学生为主体，教师为主导”的教学思想。培养学生的自主合作能力和创新思维，提高学生体育文化素养，培养终身体育思想。

教学目标

认知目标：能说出高低运球中身体基本姿势的变化

2、 技能目标：85% 的学生掌握原地运球的身体基本姿势以及运球中节

奏的变化

3、情感目标：感受情景教学的快乐，培养良好的体育道德和合作精神

教学内容

篮球的原地运球

组织与教法、学法

组织：围绕教学目标，以篮球运球身体协调，手控球稳为重点。开始以篮球小明星展示导入“跟篮球交朋友”情境，紧接着“大灰狼咬部位”游戏的形式来提高学生的注意力，激发学生学习气氛，然后进入到篮球原地运球的教学，教完后引导学生分组进行练习，紧接着进行身体素质课课练；最后通过一些简单的拉伸动作来进行放松，让学生的身心得到恢复。

教法：游戏法、完整示范法、边示范边讲解法、口令指导练习法、小组比赛法。

学法：自主学习法、合作学习法、共同探究法。

教学流程

个人展示——《舞狮》——准备活动——游戏《咬部位》——双手把球拍起来——单手运球——节奏运球——课课练——放松——小结

八、单元计划

篮球:原地运球教学计划(4课时)

（水平一　一年级）

教学目标能够说出各种运球身体姿势变化，培养运动兴趣。

通过篮球运球的学习，大力开展互学、互帮、互纠、互评活动，不断提高学生的学习和探究能力。

3、激发学生对篮球的爱好和兴趣，发展学生的灵敏性、协调性等身体素质。重点难点重点：熟练掌握篮球运球的基本手型和步型，了解其动作要领。

难点：手型和身体变化相结合，上下肢协调用力，注重运球节奏感。课次达成目标教学内容第一 次课1、把球拍起来

2、初步掌握篮球原地运球的基本手型。

3、激发学生对篮球的爱好和兴趣，培养学生相互帮助、乐于合作的精神。1、观看个人表演。

2、学习篮球原地运球。