《3.踢毽子》公开课教案下载

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所以选择踢毽子为本课的主要学习内容，将传统的毽子变形，进行变式教学。围绕毽子展开各种技巧、技能的练习及游戏、比赛活动，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，使学生的个性得以体现。

三、教学目标设计：

1、知识目标：学生知道盘、拐、锛、踢毽子的术语和踢毽子的动作要点。

2、技能目标：学会踢毽子的动作要领和练习方法，并有连续踢毽的愿望，发展学生的空间感知能力和协调能力。

3、情感目标：培养学生积极进取、团结协作等良好品质。

四、学情情况分析：

小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发，模仿能力强。

因此采用游戏、比赛等方法，帮助学生掌握和提高踢毽子的基本方法和技能，发展运动能力，促进身体的正常发育。通过有趣、灵活的运动形式充分激发学生的想象力、调动学生的积极性，大力鼓励和奖励学生，使学生能自觉地参与练习，从而完成和掌握学习目标。

五、教材重难点

重点：学生知道踢毽子的动作要点和练习方法，重点学习盘毽子。

难点：学生踢毽子时小腿内收高度不够，毽子踢的角度不确定，致使学生没有连续踢毽子的能力。

六、场地器材

平坦场地一块 毽子50个 口哨一个 音响一台

七、教学过程

1.激趣部分：教学常规

2.身心准备部分：队列队形，校园集体舞《中国味道》

3.问题探究部分：

小游戏引导学生总结出踢毽子的要点---根据学生踢毽子的动作，告诉学生毽子的多种踢法。如：踢毽子的基本动作有盘、拐、磕、蹦等，踢毽子比方法多游戏。

分小组互动探究，操作练习；学生展示、师生共同评价；灵活训练、巩固踢毽技能。

4.结束部分：教师带领学生放松，然后，以学生谈体会和收获的方式，进行总结评价。

八、教案设计

教学内容毽 儿 飞 飞教学进程教学内容教学活动运动负荷设计意图次

数时间激

趣 部

分