一至二年级《发展体能练习》新课标优质课教案设计

一至二年级《发展体能练习》新课标教案优质课下载

本课针对小学二年级学生（水平一），依据《体育与健康》课程标准的身体健康领域和心理健康领域水平一的目标：“在游戏或基本运动中进行多种移动、躲闪、急停、跳跃的练习”，“体验并简单描述进步或成功时的心情”，选择用呼啦圈的多种多样的活动侧重完成这两个目标。

小学低年级段学生自主学习能力不强，活泼好动，注意力集中时间较短，容易分散。在教学策略的安排上，以寻找蓝精灵为情境，设计与森林探险有关的游戏，使学生始终在一种快乐的氛围中进行身心锻炼，发展跳跃能力。

三、教学重点、难点与流程

教学重点：能利用呼啦圈自设目标、图形进行锻炼；发展跳跃能力和团队意识。

教学难点：低年级段学生对动作的理解、练习能力较差，因此，如何提高动作协调性和准确性是本课的难点。

本课主要采用游戏情境，以去森林寻找蓝精灵为线索贯穿整节课，创设与寻找蓝精灵有关的教学环节，环环相扣，流程如下：

开火车—热身操—采蘑菇—奇幻漂流—自建家园—疯狂探险

—翻山越岭（游戏竞赛）

四、教学特点

1.本课采用游戏情境贯穿整个课堂，以寻找蓝精灵为线索，以趣味性活动为主，充分调动学生的参与积极性。

2.教学过程重点突出，即发展学生的跳跃能力。通过游戏强调跳跃的同时，减少了体育课中技术讲解的枯燥乏味。

3.跳出呼啦圈用来转的传统观念，利用呼啦圈发展跳跃能力，一物多用。

《寻找蓝精灵》教学教案

教材内容

《寻找蓝精灵》 ——跳跃与游戏

重点

发展跳跃能力和团队意识。

难点

提高动作协调性和准确性

教

学

目

标

1、学生始终在一种快乐的氛围中进行身心锻炼，发展学生素质练习，提高跳跃能力。

2、培养学生活泼愉快、积极向上的精神及与同伴友好相处、团结合作、共同进步的合作意识。