三至四年级《1.原地投掷沙包（或垒球）》优质课教案设计

三至四年级《1.原地投掷沙包（或垒球）》教案优质课下载

三、学情分析

本次授课对象为水平二，三年级的学生，他们对原地投掷垒球的教材内容有一定的了解，但并不知道具体的练习方法和锻炼价值。该阶段的学生正处于身体发育的快速时期，在力量、平衡、身体协调性等方面都有所欠缺。学生之间也存在着较大的差异，因此教学上要循序渐进，对学生区别对待，促使他们共同进步。然而他们兴趣广泛，活泼好动，具有一定的独立思考能力和团结协作能力，这也是上好本次课的保障。

四、学习目标

1.学生能认识到原地投掷垒球动作的一般特征。

2.学生初步掌握侧对投掷方向掷远的动作方法，增强上肢力量，提高投掷能力。

3.学生培养学生吃苦耐劳、坚持到底的意志品质与服从命令、听从指挥的良好习惯。

五、重点难点

重点：肩上屈肘、向后引臂

难点：蹬地发力、动作连贯

六、教学方法和手段

在教学过程中教师结合讲解、示范、语言诱导、分解与完整等教学方法，激发学生的兴趣，循序渐进、层层深入、由易到难，充分发挥学生的主体地位，关注每一位学生的个体差异，激励他们努力完成学习目标。

学生在学习的过程中，主要采用观察法、尝试法和小组合作法。首先学生通过观察和模仿，激发学习原地投掷垒球的兴趣，经过参与与练习，发现自身的不足。然后在接下来的过程中主要进行分步学习，通过与同伴之间的交流合作、帮助与保护，反复多次练习，最终达到提高动作质量，掌握动作要领的目的。

七、教学流程

开始部分：

1、课堂常规，包括整队清点人数、宣布本课学习内容和目标、安排见习生，最后安排了队列队形练习，集中学生的注意力，同时提高课堂纪律。

2、热身运动：安排了三中队形的慢跑和关节热身操，蛇形跑、“8”字形跑、螺旋形跑在之前的课已经学过，带领学生练习，增加一点慢跑的乐趣，起到热身的作用。热身操充分活动人体的肩、手臂、髋、膝、踝等关节，避免在课堂练习中受伤。本课特意加入了辅助性练习，挥舞手中的丝带，空中飞舞的丝带十分漂亮，激发学生兴趣，更是为了原地投掷垒球动作学习打下铺垫。

基本部分：

1.教师进行完整动作示范，结合讲解，在学生脑海中建立原地投掷垒球的动作模型，便于学习和掌握。

2.根据学生认知发展规律，将原地投掷垒球动作分解，分为撤步向后引臂、等地拧转发力、快速挥臂掷出动作学习，由易到难，促进学生掌握。

3.完整动作练习，先从原地徒手动作开始学起，鞭打丝带，练习快速挥臂的动作，尝试让丝带在空中鞭打出声音。持球掷远练习，在垒球上加一条丝带，好比划破天际的“火流星”，漂亮又增加趣味。教师哨音统一指挥，学生重复多次练习，增强运动负荷，也增进了师生之间的接触和交流。

4.教师选取同学出来动作示范，点评优美动作，指正缺点与不足，供大家相互学习，努力提高。再安排多次练习，加以巩固。

5.游戏部分，“运送炮弹”，将垒球比作炮弹，前后四名学生为一组，传递接力比赛，比比哪组学生运送的快。在增强运动负荷的同时，促进上下肢协调发展的同时，培养小组成员团结协作、力争优胜的精神。

结束部分：

1.教师结合音乐，再次运用丝带带领学生做放松操，结合扭秧歌的步伐，动作舒缓，调整呼吸，促进身心加速恢复。

2.再总结本课，组织学生归还器材。