《4.脚底接地滚球》优质课教案下载

《4.脚底接地滚球》优质课教案下载

三、学情分析

小学三年级的学生正处在具有很高的求知欲望的阶段，足球运动对他们来说具有很浓的兴趣，他们渴望了解与掌握一定的运动技能，但是还处在一个很初级的阶段。正面头顶球对于他们来说是有一定难度的，无论对于我还是对于学生来讲都是一个很大的挑战，希望通过这样一个内容的学习能够激发学生学习的强烈欲望和热情，在老师和学生双方的互教互学之下，能够更好加强学生之间的人际交流和交往能力。

四、教学目标和重难点

1、认识脚底接地滚球的基本部位，培养学生对足球的深层次认识。

2、通过足球教学，使70%的同学掌握脚底接地滚球的动作要领。

3、通过足球两人之间的相互练习，培养学生的合作能力，协调能力。

重点：脚底接球的部位

难点：接球的时机

四、教学方法

本课多以游戏的方法，同时采用讲解、示范、启发、模仿等方法，根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。

五、教学策略：

现学生在教学中的主体地位，这也是我们在教学过程中往往容易忽略的问题。所以我通过让学生看老师讲解，动作的示范，观察动作使之有一个比较直观的了解，并通过尝试练习，使学生发现自己的不足之处，再通过老师的质疑、启发、引导使学生不断的吸取经验和教训。接下来让学生再次尝试并且通过增加难度使学生不断改进技术动作，加强理解来提高学生练习过程中的成功率，促使学生身体的全面发展

主要教材足球 垒球 羽毛球拍图示 教师：▽ 男生：□ 女生：○器材足球 24 个、标志物 10 、个垒球4个、

羽毛球拍4只场地足球场地教学目标1、认识脚脚底接球的基本部位，培养学生对足球的深层次认识。

2、通过足球教学，使70%的同学掌握脚底接地滚球的动作要领。

3、通过足球两人之间的相互练习，培养学生的合作能力，协调能力。重点：脚底接球的部位

难点：接球的时机部分课的内容组织教法与实施教师活动学生活动准备部分

课堂常规

教师宣布本节课的教学内容及要求。师生问好。

教师宣布本节课的教学内容及要求。

进行安全教育。

教师安排见习生课堂活动内容。

教师要求队伍整齐、精神饱满。学生按上课队形，四 列横排站好，要求男 生2列，女生2列。

▽

○○○○○○○