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《4.脚底接地滚球》教案优质课下载
二、教学方法的设计
在教学方法上设计了多个递进的并具有针对性的显性游戏形式来展开教学。目的在于通过尝试用脚的不同部位走、用脚内侧夹球原地跳、脚内侧夹球抛球给同伴、“跟踪”拨球等游戏内容让学生体会并正确掌握夹球的感觉和脚内侧触球的部位，知道脚内侧触球的部位、方向、力量以及身体
重心变换是能连贯、直线拨球的关键，使学生在尝试、思考、比试和体会的游戏中，学会用脚内侧拨球的技术动作。
三、教学场地的安排
在教学场地的设计上，大小两个同心圆是用不同颜色50cm长的线段连接而成，这样的设计既精简了教师抽象的讲解，又可以使学生非常直观地评价和判断自己在拨球过程中是否使球在两脚之间直线上滚动，这不仅提高了练习密度，同时能较高地检测教学目标的达成度，也为学生获得更多的成功体验做好铺垫。
这样的教学方式和策略由浅入深、由易到难、层层推进，既优化了有限的教学时间，达成了最高的教学效益，又给学生带来身心的满足和愉悦，同时解决了双脚脚内侧拨球隐性的技术难点。
足球——脚内侧拨球教案（水平二）
教
材
足球脚内侧拨球
本
课
任
务
1.使学生初步了解足球，熟悉球性，提高球感。
2.使85%以上的学生能完成原地脚内侧拨球的动作技术，明确脚内侧触球的侧中部，体会拨球的力量与方向。
提高动作的协调能力，发展学生的下肢力量。
3.培养勇于克服困难的品质及自信顽强的精神。
课的部分
时
间
课 的 内 容
练 习
分 量
组织教法与教学要求