人教2011课标版《1.拍毽子》新课标优质课教案设计

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毽子是小学生十分喜爱的一种体育活动，它是一种以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种运动。它适合不同的年龄和性别，由于易携带，不需要多大的场地，安全易学，是非常适合小学生进行的体育教学内容。针对这一现状，我深入挖掘此项教材，师生共同探索毽子踢法，赋予毽子这一古老的民族运动新的活力，教学效果非常好便于把握和达成！

三、课的构思：

本课我一方面采用分层次讲解示范、诱导、启发创新等教学手段，教给学生获取知识的途径和方法。另一方面充分发挥了毽球的多功能作用，根据学生求新、求趣、求乐的身心特点和实际出发，一个毽球多种玩法，让学生感受到“新、趣、乐”，并通过设置情景：鲤鱼跳龙门（拉一根彩绳，让学生将毽球从彩绳上方踢过去，解决学生踢毽球的角度问题），让学生根据自己的能力尽量向远处发球，解决学生踢毽球的远度问题，激发学生的学习兴趣。教学中注重培养学生的创新精神，给学生一个内容，让他们去尝试；给学生一个空间，让他们去施展；给学生一个目标，让他们去追求。以生为本，突出学生的自主性、活动性、创造性。结束部分，以悠扬的音乐配以自编放松舞蹈作为放松活动，陶冶情操的同时达到使学生生理和心理充分放松的目的。

毽球单元教学计划

课题毽球课时4课时

单元

目标1、培养学生积极参加毽球运动的兴趣。

2、了解毽球的基础知识，掌握发球的技术动作。

3、练习中增强控制球的能力，提高学生的快速判断、反应和协调能力。

4、体验毽球运动的乐趣，在毽球活动中形成热情、开朗的性格以及机智、果断、自信、自强等心理品质。

5、通过与同伴的合作，进一步感受个人与集体之间的关系。单元

内容1、毽球运动的基本知识及准备姿势与步法移动。

2、脚内侧、脚外侧、脚正背发球的动作技术及方法。课次 具体内容 具体目标 教学手段和方法 重点、难点 1简单介绍毽球运动。

初步掌握基本姿势与站位，尝试自己发球。1、使学生了解毽球运动。

2、掌握基本姿势与站位。

3、发展协调、灵敏等素质，培养学生创新意识。1、介绍毽球运动。

2、讲解、示范使学生掌握基本姿势与站位。3、引导学生自己发球。

4、快速移动游戏。5、集体模仿练习。重点：

准备姿势与重心的控制。

难点：发球的时机和接触球的部位。 2复习基本姿势。

学习脚正背发球 1、初步学习毽球的脚正背发球技术，发展学生身体的协调、灵敏等身体素质。

2、激发学生对游戏的浓厚兴趣，并能积极参加到学练活动中去。3、发挥学生学习主动性，培养学生的想象、创造和实践等能力。

4、培养学生团结协作精神。一、1、观看挂图，明确练习内容与要求。2、徒手模仿教师动作。

将毽球拴上绳，进行提绳练习。

分组进行持球练习。5、认真听教师纠错。6、继续练习。