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人教2011课标版《6.接力跑与传接棒的方法》精品教案优质课下载
基本部分：通过接力练习中出现的一些情况，引导到本次课的主教材：下压时接力跑上来。运用提问、示范讲解后，组织学生进行原地，有组长带领上步，慢跑中的动作尝试。并按任务书带领本组人员到指定地点集合。共分五组，在一个往返跑道上练习，体会在接力区内如何准确完成交接。
为了提高学生的兴趣，我设计了一个内容为奥运做贡献的活动比赛，本次课是初学内容，学生刚刚尝试，不宜在快速中练习，在中、低速中练习为宜。我设计种花、传火炬、鲜花三个环节，在每次练习的折返点处，让学生停下来完成任务，有意识降低跑的速度，让学生能够很好的进行巩固提高，培养学生的爱国热情，寓教于乐其中。最后总结、下课
教学目标1、让学生了解接力跑，初步学习下压式接力跑的动作技术。
2、通过提问，分组讨论，分配任务等教学形式，使其养成勤于思考，虚心学习的习惯。
3、引导学生与同伴合作解决实践中的问题，培养学生学会与他人协作，在合作中发挥集体的力量完成任务。教学内容接力跑 主题团结 协作教学对象六年级对象分析1、当前独生子女的团队精神，协作意识较弱。体育课上应当加强这方面的培养。
2、学生已经开始对体育项目有一定的指向，通过初步的学习和掌握有利于学生更好的在各个领域全面提高。场地器材平整场地一块 接力棒10根 标签、毽子若干 录音机1台教学过程教学内容教师主导学生主体过程目标
激情
导入活跃身心
约10分钟
学习合作探究创新
展示自我课堂常规
成开口螺旋形——跑
2、小游戏
（击掌接力）
3、双人徒手操
1—6节
4、（五花接力）
5、接力跑：下压式，接棒人将接棒手靠近身体向后伸出，四指并拢虎口张开，掌心向上，传棒人将棒的前端由上向下压，送到接棒人的手中。1、师生问好，1、教师提问：
学生回答，引导到课的主教材：接力跑
组织学生在圆形场地内开口螺旋形——跑
2、简要说明规则，组织学生利用游戏热身
3、找一名学生一起带领学生做准备活动
随时提醒动作要领
4、组织学生8人一组进行游戏练习，游戏过程中提出问题，组织学生讨论
要求学生交接棒流畅