《6.接力跑与传接棒的方法》公开课教案下载

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学情分析：

五年级的学生善于模仿，对新生事物接受能力强，同时具有一定的跑的能力，但学生注意力不能长时集中，教学中创设符合学生心理特点的教学情境，采用多种教法与练习方式来吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣从而提高课堂的效果。针对学生特点加强安全教育，做好防范措施。

教学重、难点：

重点：传接棒的正确手型及技术动作。

难点：交接棒的时机。

教学过程:

1.准备部分：

（1）整队集合；清点人数；师生问好；安排见习生；宣布课的任务。

要求：快、静、齐，认真听讲。

（2）游戏：足球接龙比赛

要求：认真听讲、了解规则、遵守纪律、团结协作。

（3）徒手操练习：1.肩部运动2.腰部运动3.膝关节运动4.手腕、踝关节运动（4X8拍）要求：认真练习、动作到位。

2.基本部分：

（1）教师示范、讲解接力动作要领；学生认真观察、听讲。

（2）学生拿塑料瓶两两一组进行原地传接练习。（教师巡回指导）

（3）学生拿塑料瓶两两一组进行行进间传接练习。（教师巡回指导、强调安全）

（4）请两名学生进行传接棒示范，教师点评：学生分8个小组进行多种方法传接棒探讨。（要求：认真、积极）（教师巡回了解）

（5）学生展示多种传接棒方法，教师及时针对点评。

（6）分组进行回收塑料瓶游戏比赛，强加学生的保护环境意识。（要求：认真、团结、注意安全）

（7）分四组进行迎面接力比赛。提高、巩固技术动作。

3.结束部分：

（1）放松运动：在轻音乐中跟老师做放松运动，放松身心。（要求：认真、积极参与、养成良好习惯）

（2）小结本课：学生小结，教师进行综合性评价。

（3）宣布下课，回收器材。